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Durante
las etapas que abarca el rugby infantil, van a producirse significativos
cambios
físicos y psicológicos. Los maestros de rugby infantil que
van a
desempeñarse frente a los niños, requieren contar con algunos
conocimientos
básicos, que les permitan interpretar de que manera, su trabajo
incide en el
desarrollo del individuo.
El entrenamiento debe orientarse hacia la enseñanza de las destrezas
y la toma
de decisiones y realizarse de una manera segura y protectiva, evitando
todo
esfuerzo extremo y abortando aquellos programas de entrenamiento que
acarreen riesgos o dolores potenciales y que además poco aportan
a la formación
deportiva.
Los programas de apoyo deben diferenciarse de los de adultos, en los aspectos
físicos, técnicos, metódicos y reglamentarios.
ETAPAS
SENSIBLES-CAPACIDADES BIO MOTORAS
Conclusiones:
- Los
programas de formación multifacética orientados al desarrollo
de las
coordinaciones neuro musculares, benefician el entrenamiento de las
capacidades bio motoras. En los niños, la actividad debe presentarse
de
manera integrada y evitando los esfuerzos extremos.
- Desaconsejamos
aquellas actividades prolongadas y cargadas de monotonía
que solamente producen aburrimiento y agotamiento psicológico,
y además
poco agregan al entrenamiento.
- Los
pre púberes son menos entrenables que los adultos, esta situación
va
modificándose a partir de la pubertad. Los cambios hormonales
van a permitir
mejoras en el desarrollo de las capacidades bio motoras. Los jóvenes
deberán
ser introducidos en programas de entrenamientos sistemáticos
supervisados por especialistas.
- Finalmente
debe mencionarse la necesidad de aprovechar el gran potencial
del lúdico del rugby, las formas jugadas motivarán al
niño, facilitando sus aprendizajes.
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